案例一:
2007年7月,中央电视台《共同关注》节目报道了“高考奇才”张非的情况。张非曾先后考上北 京大学、清华大学,却都因迷恋上网而被退学,他今年参加高考又考得高分,被清华大学环境科学与工程系录取。
来自四川省岳池县的张非,2003年以岳池县状元的身份考入北京大学,一年以后因7门功课不及格从北京大学退学,退学后张非到南充市第十一中学补习,并在2005年以南充市理科状元的身份考入清华大学。
2007年2月,经过一学期的试读,张非依然没有修够学校要求的学分,不得已再次退学。2007年4月,张非来到南充市第十中学补习,仅仅经过两个多月的复习,张非就以677分的成绩,考得了南充市的理科第二名。
拿到分数后,张非执意报考北大,不料被北大拒绝。经过积极的联系和协商,张非只好改填其他学校,具体志愿却始终没有向外透露。
正当张非和父母准备回岳池老家的时候,传来了网络心理学专家陶宏开即将来到南充,帮助张非戒除网瘾的消息。
中午11点,班主任张老师打来电话,让张非马上回南充。收拾好行李以后,张非和父母一起赶回了南充。在学校安排的一个会议室里,张非见到了期待已久的网络心理学专家陶宏开。
一见面,虽然张非极力想让自己显得很轻松,细心的陶宏开还是发现了张非因为紧张导致的小动作。他让张非尽量手不要搓动,坐直。看到张非逐渐进入了状态,陶宏开开始就张非迷恋游戏的情况进行分析。 谈话过程中,张非多次提到自己的心理问题,认为自己是因为与人缺乏交流才沉溺于网络。那么,张非为什么不愿与人交流?在老师和同学的眼中,张非又是一个什么样的人呢?
语文老师说,张非是一个智商非常高,思维与学习能力都跟一般的学生不同,另外他的精神世界应该说是有问题,单纯有缺陷,所以导致他学习目标不明确,很难完成学业,甚至也很难跟普通的人进行沟通、交流。
同学说,如果是自己不喜欢的人,张非可能一句话也不说,只跟自己比较熟的人说的多一些。因为自己独特的性格,张非在生活中难免有不同寻常的举动,这些举动有时让别人无法理解。
在以应试为唯一目标的高中,张非性格方面的缺陷被优异的成绩所掩盖。然而,到了大学阶段,问题就立即开始出现。因为和同学缺乏交流,张非对网络更加迷恋,最终荒废了学业,并屡次退学。他的母亲甚至到北京陪读也不解决问题。
能够让自己的父母如此绝望,张非的问题应该不仅仅是自闭和散漫。原来就在张非母亲从四川赶到北京,为张非办理退学手续的时候,张非依然躲在宿舍里,用打游戏来逃避退学的现实。
张非说,他从没想过自己的退学对父母的打击,也不想看父母的眼泪了,只想逃避。逃避,张非不愿看到自己父母流泪,是为了逃避;上大学不参加考试也是为了逃避。
上网是为了逃避现实,从北大、清华退学后仍然沉迷网络,也是为了逃避父母。对于自己的这些行为,张非认为是自己心理上出现了问题。那张非到底是有心理问题还是性格缺陷?这些问题又是怎么形成的呢?
采访过程中记者了解到,张非从小就成绩优异。在父母眼中是一个很听话的好孩子,在邻居眼里是一个很会学习的天才。这样一个被称作优秀的孩子声称自己心理有问题,实在让人难以理解。
张非说,可能跟自己小时候口吃有关,觉得其他人要笑他,因此不大愿意跟其他人说话。然而,张非的父亲却并不认同张非口吃导致自闭的说法,他说,这方面可能有,但是整个人来说他不自卑,因为从小学到初中,所有老师都很爱他。 那到底是什么原因让曾经活泼开朗的张非走进自闭的漩涡的呢?张非的邻居给了我们一个意想不到的答案:张非读小学的时候,他父亲教初中物理,学生搞不懂,于是把张非叫了去,教了两个月,他比那些初中生考得还好一些。
正上小学的张非跳级到了初中,跟身边的同学年龄悬殊,而且因为学习成绩优异,老师们往往拿他跟其他同学相比,张非被身边的同学孤立起来,跟同学之间的交流受到阻碍似乎是情理之中。
可是一直都受到父母和老师悉心照顾的张非,为什么连跟父母的交流都要逃避呢?同学说,张非的母亲没有真正的想过张非心里是怎么想,一味的高压,并让他报邮电学院。 1997年,十四岁的张非初中毕业后,遵从母亲的意愿到四川省邮电学校读中专。因为年龄小,缺乏自我约束能力,张非开始迷上网络游戏,一年后因成绩不好第一次退学。 家庭环境和独特的成长经历,形成了张非自闭和逃避现实的个性。然而作为一个能够多次轻松通过高考的成年人,张非为什么到了大学却屡屡退学?在打游戏的间隙,或者因耽误学习而面临再次退学的时候,难道就没有为自己的未来考虑过?难道就没有为父母考虑过父母的感受?
张非说,父母对自己的付出,他从没有说谢谢二字,觉得难为情,认为谢谢是对关系比较疏远的人说的,对父母说谢谢显得虚伪。正如专家所说的一样,张非的确很少顾忌到父母的感受。
记者在采访中了解到,今年2月张非从清华退学后回到四川老家以后,并没有吸取教训,而是再次沉溺于网吧之中,一直到3月30号才到学校,也就是说他有效的高考备考是从3月30号开始的。
从网吧出来的张非,只用了两个多月,就在高考中考得高分,这不能不说他在应试方面有超乎常人的能力。可让人无法想通的是,这样一个考试的高手,却屡次在大学那并不艰难的学分考试面前栽倒。
张老师认为:可能与教育的模式格局有关系,高中教育,学生的学,教师的教,乃至整个社会,都是围绕着高考二字来展开的,多个知识讲成了一点,目标明确。
张非母亲说,大学里没有专人管理学生上网的事,如果想办法来管理和制止,那么张非绝对不会导致退学。
同样是由高中考入大学的学生,同样是相对自由的管理,大多数同学都能正常学习和毕业,为什么就张非怎么也无法达到学习的要求呢?张非说,还是学习态度的问题。
近两年越来越多的大学生因为网瘾从大学退学,面对这个现象,人们更多地是从大学的管理机制上去分析,然而对于学生自身存在的根本问题却很少意识到。
面对张非这种高分低素质的学生,陶宏开教授说得很有道理:
“现在青少年从小在应试教育的笼罩下,既失去自我又十分自我,他们读书的唯一目的就是考大学,或者是考上名牌大学,那是最好的理想了,那么一考上大学以后,他们失去自我了,就没有理想了。”
“达到目的了,而进入大学以后,父母不在身边啰嗦,学习比高中又轻松了很多,甚至有了很多自由支配的钱,再加上现在网吧把各个大学都包围了,网络上的网络游戏是越来越多了,泛滥成灾,所以现在大学生很难逃出网瘾。”
案例二:
2000年7月,戚柯从清华大学顺利毕业了,随后他进入中国科学院高能物理研究所工作,这既是新的转机,也是噩梦的开始。 半年之后,戚柯从高能物理研究所出来了。“高能所不 要我,还要我写辞职报告,”只要有人问戚柯怎么没找到工作,他总会耿耿于怀地说。但具体是什么原因呢?他自己并不愿意说。 当戚柯母亲质问高能物理研究所时,当时直接领导中科院高能所的毛泽普教授告诉她说,你的儿子还有很多孩子气,在单位总是不愿意干事,而单位又有自己的用人制度。
花600元找中介当上搬运工
心身遭受极度痛苦的戚柯只好南下深圳,听取母亲的劝告,“高能所不要你,可还有很多事情等你去做。”
清华大学的牌子在一定情况下能够吸引许多用人单位的目光。在一家台湾老板开设的游戏软件开发公司里,戚柯又开始了一段试用期,老板很快发现,戚柯根本就不能胜任这方面的工作。
2002年至2004年期间,戚柯一直在湖南湘潭、深圳、北京等地晃荡。一边接受药物治疗,一边找工作。
直到2005年,戚柯在北京招工中介所花了600元钱,找到了一份搬运工的工作。刚开始的时候,他积极性十分高,可没过多久,老板并不需要这名学历太高的搬运工。2个月打工时间,获得的工钱是250元。
在此期间,母亲詹女士一直不放心自己的孩子,多次带他去医院治疗心理疾病,并通过多种关系,找了一份体面的工作。她还再次来到中科院高能物理研究所,但均以无效而告终。
此后,戚柯还替商场发过传单,但每份工作干的时间都不是很长。如今,因运动过少,将近30岁的戚柯体态已经变得臃肿起来。
戚柯母亲詹女士说,现在唯一能解救自己儿子的是,有好心的人能够给他一个合适的平台,让她儿子重新找回那份自信!
高分低素质的清华学子戚柯,大事做不来,小事又难以静心去做,面对困难或压力,也不懂得如何激励自己,因而他始终难以在事业中取胜,也无法感受到生活的快乐和幸福。
更可悲的是,多年的清华教育,并没有让戚柯彻底扭转母亲给予他的思维方式,还喜欢像母亲一样,把自己失败的原因归结为用人单位,归结为外因,没有下定决心真正去改变自己。
武汉大学高等教育研究所胥青山教授认为,这几年出现了很多与戚柯类似的案例,如北大学生卖肉,南大博士乞讨等,这都说明我们的教育确实出现了问题,而根本原因是出在教育观念上,“目中无人”的培养模式扼杀了受教育者的人性。
华中师范大学心理学院副教授刘思耘说,中国的家庭教育和学校教育不能太功利,为人父母想的应该是如何让孩子的一生幸福而有意义,为人师长想的应该是如何让自己的学生对知识产生兴趣和热爱。
在以分数论英雄的应试体制下,今天已经有越来越多的中国孩子,误入了学习歧途,变成了高分低能、低素质的人。
中国学生的低能,还不是仅仅是生活自理能力的低下,如果仅仅是这方面的问题,那只要通过几期生存训练,就可以很快提升他们的能力。
现代中国学生的低能,更主要的还是体现在,认识自我和改造自我的能力不足,认识世界及改造世界的能力低下。低素质也主要体现在,信念、理想、使命、品德、价值观等综合素质的低下。
《起诉教育》连载6:名校生为何高分低素质 傅中国
|